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ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire)

Le dispositif U.L.I.S. (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) est de permettre à des enfants, en situation de handicap, de suivre totalement ou partiellement un cursus scolaire dans un collège ordinaire. Il s’agit de mettre en place un dispositif d’inclusion. Les élèves sont donc inscrits dans une classe de collège correspondant à leur âge et participent à un grand nombre de cours. De façon ponctuelle, ils travaillent avec l’enseignant responsable et/ou un Accompagnant d’Élève en Situation de Handicap (AESH).

Les élèves peuvent intégrer le dispositif ULIS exclusivement sur notification de la Commission des Droits à l’Autonomie. Celle-ci est obtenue sur demande des parents. L’organisation de la scolarité des élèves est mise en place dans le cadre d’une concertation entre la famille, l’enseignante référente du Pays de Gex nord et l’établissement.

Les jeunes bénéficiant du soutien du dispositif sont élèves dans une classe correspondant à leur classe d’âge (± 1an). Si nécessaire, ils sont accompagnés par un Accompagnant d’Élève en Situation de Handicap (AESH) qui apporte une aide à l’organisation, la prise de la trace écrite, la reformulation, l’explication de consignes, …

En dehors de ces temps dans leur classe, les élèves bénéficient du soutien du dispositif dans un espace dédié. Ils y retrouvent une enseignante spécialisée avec laquelle ils travaillent, selon leurs besoins : les cours qu’ils ne suivent pas en classe, la préparation ou la reprise de certains cours, les révisions d’un devoir sur table, les acquis des apprentissages fondamentaux, …

L’ULIS collège se doit d’envisager le projet professionnel des jeunes accueillis. Dès la 5ème, des actions sont menées dans ce sens : visites d’entreprises, de salons, puis, en 4ème et 3ème, stages d’une à deux semaines en entreprises, mini-stages en établissements secondaires, …